| FREITAG, 14.10.2011 |
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08:00 |
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Registrierung |
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09:15 |
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Begrüßung |
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09:45 bis 10:30 |
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(t)rotzfrech und stinkesauer – Ärger und Aggression in der Kindheit: eine Übersicht und Einführung in die Tagung
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10:30 bis 11:15 |
HV 1 |
Ärger, Trotz und Selbstbehauptung – zur Entwicklung und Etikettierung eines lebensnotwendigen Gefühls
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11:15 bis 11:45 |
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PAUSE |
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| BLOCK 1 (Auswahlmöglichkeit: Workshop oder Vortrag) |
11:45 bis 13.15 |
V 1 |
Typische Konflikte des Kindes und Jugendalters
Dauer: 45 min; anschließend Diskussionsrunde |
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11:45 bis 13:15 |
WS 01 |
Ärger, Wut und Trotz verstehen und pädagogisch wie therapeutisch angemessen reagieren
bereits ausgebucht |
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WS 02 |
"Schlimm oder krank? Wenn schlimme Kinder kinder- und jugendpsychiatrische Unterstützung brauchen"
bereits ausgebucht |
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WS 03 |
Manchmal bin ich wie ein Vulkan ... ich weiß aber nicht, warum
bereits ausgebucht |
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WS 04 |
Welche Schule passt zu meinem Kind? Hilfestellungen und Angebote bei Schulproblemen.
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WS 05 |
Keine Angst vorm Rumpelstielzchen
bereits ausgebucht |
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WS 06 |
Sucht und Wut. Die Rolle der Gefühle bei der Entstehung süchtigen Verhaltens
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>>> Details |
WS 07 |
„Lass mi anglahnt - ich möchte mich anlehnen“
bereits ausgebucht |
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WS 08 |
„Die Zugbrücke gewährt uns Einlass“ - Systemische Arbeit mit "Multiproblemfamilien"
bereits ausgebucht |
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WS 09 |
PART (Professionell Assault Response Training – Professionell Handeln in Gewaltsituationen)
bereits ausgebucht |
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WS 10 |
Bewältigung von Wut und Aggression im stationären Kontext
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13:15 bis 15:00 |
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MITTAGSPAUSE |
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15:00 bis 15:45 |
HV 2 |
"Schlimm oder krank? Wenn schlimme Kinder kinder- und jugendpsychiatrische Unterstützung brauchen"
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15:45 bis 16:15 |
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PAUSE |
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| BLOCK 2 (Auswahlmöglichkeit: Workshop oder Vortrag)
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16:15 bis 17:45 |
V 02 |
Kinderrechte – starke Kinder in bewegten Zeiten
Dauer: 45 min; anschließend Diskussionsrunde |
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16:15 bis 17:45 |
WS 11 |
Ärger, Wut und Trotz verstehen und pädagogisch wie therapeutisch angemessen reagieren
bereits ausgebucht |
>>> Details |
WS 12 |
"Schlimm oder krank? Wenn schlimme Kinder kinder- und jugendpsychiatrische Unterstützung brauchen
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>>> Details |
WS 13 |
„Vom nützlichen und unnützen Zorn“
bereits ausgebucht |
>>> Details |
WS 14 |
Konflikte sind überwindbar!
bereits ausgebucht |
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WS 15 |
Aggression und Gewalt in der Schule: Das Protection- Modell
bereits ausgebucht |
>>> Details |
WS 16 |
"Hilfen bei Verdacht auf Gefährdung des seelisch leiblichen Wohls des
Kindes: Relevante Kooperationspartner und eine mögliche therapeutische
Haltung
bereits ausgebucht |
>>> Details |
WS 17 |
Arbeit mit Kindern und ihren Familiensystemen nach Trennung und Scheidung
bereits ausgebucht |
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WS 18 |
Störenfried und Quälgeist
bereits ausgebucht |
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WS 19 |
Gefühle mit Familienbrett und Fingerpuppen sichtbar machen
bereits ausgebucht |
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WS 20 |
Geschwisterrivalitäten
bereits ausgebucht |
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ab 17:45 |
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Ausstellungsbesuch |
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ab 19:00 |
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Tagesausklang (Abendveranstaltung) |
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| SAMSTAG, 15. 10. 2011 |
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09:00 |
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Begrüßung |
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09.15 bis 10.00 |
HV 03 |
Wenn Eltern hilflos erscheinen...
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10:00 bis 10:30 |
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PAUSE |
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| BLOCK 3 - WORKSHOP |
10:30 bis 12:00 |
WS 21 |
Wie wir Kinder unterstützen können, ihre „schwierigen“ Eltern in die Verantwortung zu holen: Eltern- Coaching bei komplex- traumatischen Konstellationen in Familien
bereits ausgebucht |
>>> Details |
WS 22 |
arg, ärger am ärgsten
bereits ausgebucht |
>>> Details |
WS 23 |
Begegnung mit der eigenen Stimme
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>>> Details |
WS 24 |
Über sieben Brücken musst du geh´n
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>>> Details |
WS 25 |
Traumatisierung - Affektregulation - Mentalisierungsfähigkeit
bereits ausgebucht |
>>> Details |
WS 26 |
„Migrantenjugendliche der zweiten Generation"
bereits ausgebucht |
>>> Details |
WS 27 |
Konferenz der Stofftiere
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>>> Details |
WS 28 |
ADHS oder die Kunst eines Kaktus zu umarmen vom Umgang mit hyperaktiven Kindern
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WS 29 |
Aggression ist erlaubt – Ist Aggression erlaubt?
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WS 30 |
Komm, lass uns wütend sein! Wer spielt mit?
bereits ausgebucht |
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12:00 bis 13:45 |
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MITTAGSPAUSE |
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| BLOCK 4 - WORKSHOP |
13:45 bis 15:15 |
WS 31 |
arg, ärger am ärgsten
bereits ausgebucht |
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WS 32 |
Wie wir Kinder unterstützen können, ihre „schwierigen“ Eltern in die Verantwortung zu holen: Eltern- Coaching bei komplex- traumatischen Konstellationen in Familien
bereits ausgebucht |
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WS 33 |
Begegnung mit der eigenen Stimme
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WS 34 |
Der böse Wolf - das Agressive im Märchen
bereits ausgebucht |
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WS 35 |
Verzauberte Wut
bereits ausgebucht |
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WS 36 |
Ich schaffs!
bereits ausgebucht |
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WS 37 |
Die Leinwand als Therapeutikum
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WS 38 |
„Das therapeutische Sandspiel“
bereits ausgebucht |
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WS 39 |
Hearst Oida! Deine Mama! - Burschenarbeit
bereits ausgebucht |
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WS 40 |
Wenn Mädchen schlagen
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15:15 bis 15:30 |
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PAUSE |
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15.30 bis 16.15 |
HV 4 |
Immer Ärger mit dem Ärger
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